Hakkımızda

About Us

Über Uns

International Talented Children Education Programs-UYCEP is a platform that aims to provide support to individuals from different talent groups, especially gifted individuals. The activities of UYCEP are carried out by UYCEP LLC. UYCEP LLC carries out administrative, financial, and executive works as well as organizational activities of UYCEP. UYCEP not only produces scientific projects in the field of gifted education, but also works for the benefit of the society. Schools, municipalities, universities, and non-governmental organizations providing education in the field of gifted students are important stakeholders of UYCEP. The main principles of UYCEP are to identify gifted children, who are one of our most important values and the guarantee of the future, at an early age and to meet their social, emotional, mental, and academic needs. In line with its main principles, solutions are produced for gifted individuals to grow up to be useful and successful individuals in the society. In this general framework, different methods and approaches are being studied to correctly identify our gifted children in the early period. Gifted education programs are applied to our children who are identified at an early stage. For our students who continue their primary education, follow-up trainings are provided with differentiated curricula according to their interests and abilities at the elementary and secondary education level. It is to enrich the content, process, and evaluation by making use of the types of curriculum differentiation with various groups. An academic committee constantly monitors the work carried out by a well-equipped team, all of whom have experience in the field of gifted education. Thus, the sustainability policies of the studies are also formed.

UYCEP carries out its activities with a horizontal, not vertical, managerial approach organizationally. The UYCEP team consists of individuals who are flexible, make sensitive plans, give importance to creative thinking, provide holistic development with the sharing of people with strong leadership skills, and consider innovative and open policies. It is believed that an effective working atmosphere within the team will lead to developing strong relationships with students, parents, and other stakeholders. To realize the education atmosphere, targets are determined on a monthly and annual basis. Studies contain structures that can develop locally within themselves rather than a central understanding. In this way, plans are made on the longitudinal progress of the studies.

Uluslararası Yetenekli Çocuklar Eğitim Programları-UYCEP, başta üstün yetenekli bireyler olmak üzere farklı yetenek gruplarındaki bireylere destek sağlamayı amaçlayan bir platformdur. UYCEP'in faaliyetleri UYCEP LLC tarafından yürütülmektedir. UYCEP LLC, UYCEP’in organizasyon faaliyetlerinin yanında idari, mali ve yürütme işlerini de yapmaktadır. UYCEP üstün yetenekliler eğitimi alanında bilimsel projeler üretmek ile birlikte topluma yararına da çalışmaktadır. Üstün yetenekliler alanında eğitim veren okullar, belediyeler, üniversiteler ve sivil toplum kuruluşları UYCEP’in önemli paydaşları oluşturmaktadır. Yarınların teminatı olan en önemli değerlerimizin başında gelen üstün yetenekli çocukları erken yaşta tanılayıp sosyal, duygusal, zihinsel ve akademik ihtiyaçlarını karşılamak UYCEP’in ana ilkelerini oluşturmaktadır. Ana ilkeleri doğrultusunda üstün yetenekli bireylerin topluma faydalı ve başarılı bireyler olarak yetişmeleri için çözümler üretilmektedir.Bu genel çerçevede üstün yetenekli çocuklarımızın erken dönemde doğru bir şekilde tanılanması için farklı yöntemler ve yaklaşımlar üzerinde çalışılmaktadır. Erken dönemde tanılanan çocuklarımıza üstün yetenek eğitim programları uygulanmaktadır. İlk eğitimlerine devam eden öğrencilerimiz için temel ve ortaöğretim seviyesinde ilgi ve yetenek alanlarına göre farklılaştırılmış müfredatlarla takip eğitimler verilmektedir. Çeşitli gruplarla müfredat farklılaştırma türlerinden yararlanarak içerik, süreç ve değerlendirmede zenginleştirmeler yapılmaktır. Tamamı üstün yetenekliler eğitimi alanında deneyim sahibi bireylerden oluşan donanımlı bir ekibin yürüttüğü çalışmaları akademik bir kurul sürekli takip etmektedir. Böylece çalışmaların sürdürülebilirlik politikaları da oluşturulmaktadır.

UYCEP organizasyonel olarak dikey değil yatay bir yönetimsel anlayışla faaliyetlerini yürütmektedir. UYCEP ekibi esnek, geleceğe yönelik duyarlı planların yapıldığı, yaratıcı düşünmeye önem veren, liderlik becerileri güçlü insanların paylaşımlarıyla bütünsel gelişim sağlayan, yenilikçi ve gelişmelere açık politakaları dikkate alan bireylerden oluşmaktadır. Ekip içerisindeki etkili bir çalışma ikliminin öğrenciler, veliler ve diğer paydaşlar ile güçlü ilişkiler geliştireceğine inanılmaktadır. Eğitim ikliminin gerçekleşmesi için de aylık ve yıllık bazda hedefler belirlenmektedir. Çalışmalar merkezi bir anlayıştan ziyade bireysel olarak kendi içerisinde lokal gelişebilen yapıları barındırmaktadır. Bu sayede çalışmaların boylamsal ilerlemesi üzerine kurgular yapılmaktadır.

International Talented Children Education Programs-UYCEP ist eine Plattform, die darauf abzielt, Einzelpersonen aus verschiedenen Talentgruppen, insbesondere begabte Einzelpersonen, zu unterstützen. Die Aktivitäten von UYCEP werden von UYCEP LLC durchgeführt. UYCEP LLC führt administrative, finanzielle und exekutive Arbeiten sowie organisatorische Aktivitäten von UYCEP aus. UYCEP produziert nicht nur wissenschaftliche Projekte im Bereich der Begabtenförderung, sondern arbeitet auch zum Wohle der Gesellschaft. Schulen, Gemeinden, Universitäten und Nichtregierungsorganisationen, die Bildung im Bereich Begabtenförderung anbieten, sind die wichtigen Interessenvertreter von UYCEP. Die Hauptprinzipien von UYCEP bestehen darin, begabte Kinder in einem frühen Alter zu erkennen und ihren sozialen, emotionalen, geistigen und akademischen Bedürfnissen gerecht zu werden. Im Einklang mit seinen Leitprinzipien werden Lösungen erarbeitet, damit begabte Menschen zu nützlichen und erfolgreichen Individuen in der Gesellschaft heranwachsen. In diesem allgemeinen Rahmen werden verschiedene Methoden und Ansätze untersucht, um unsere hochbegabten Kinder in der Frühphase richtig zu identifizieren. Bei unseren Kindern, die in einem frühen Studium diagnostiziert werden, werden an Begabungsförderungsprogramme angewendet. Für unsere Schülerinnen und Schüler, die ihre Grundschulbildung fortsetzen, werden auf der Grund- und Sekundarschulstufe Nachschulungen mit nach Interessen und Fähigkeiten differenzierten Curricula angeboten. Es soll den Inhalt, den Prozess und die Evaluation bereichern, indem verschiedene Arten der Curriculumdifferenzierung mit verschiedenen Gruppen genutzt werden. Ein wissenschaftliches Gremium überwacht ständig die Arbeit eines gut ausgestatteten Teams, das alle über Erfahrungen im Bereich der Hochbegabtenförderung verfügt. Damit wird auch die Nachhaltigkeitspolitik des Studiums geprägt.

UYCEP führt seine Aktivitäten mit einem horizontalen, nicht vertikalen, organisatorischen Ansatz durch. Das UYCEP-Team besteht aus flexiblen Persönlichkeiten, die sensible Zukunftspläne schmieden, auf kreatives Denken Wert legen, eine ganzheitliche Entwicklung durch den Austausch von Menschen mit starken Führungsqualitäten ermöglichen und innovative und offene Richtlinien berücksichtigen. Es wird davon ausgegangen, dass ein effektives Arbeitsklima innerhalb des Teams starke Beziehungen zu Schülern, Eltern und anderen Interessengruppen entwickelt. Um das Bildungsklima zu realisieren, werden monatlich und jährlich Ziele festgelegt. Studien enthalten Strukturen, die sich lokal in sich selbst entwickeln können, anstatt ein zentrales Verständnis. Auf diese Weise werden Fiktionen über den Längsschnitt des Studiums gemacht.

Referanslarımız

Unsere Referenzen

Our references

Kullanıcı referanslarımızı kaydırarak görebilirsiniz.

Unsere Benutzerreferenzen können Sie durch Scrollen einsehen.

You can see our user references by scrolling.